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周雷
硕士 副教授 无
苏州市职业大学 商学院
互联网金融、网贷与众筹、金融科技、创新创业、金融风险监管
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
- 姓名:周雷
- 目前身份:在职研究人员
- 担任导师情况:无
- 学位:硕士
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学术头衔:
- 职称:高级-副教授
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学科领域:
金融市场
- 研究兴趣:互联网金融、网贷与众筹、金融科技、创新创业、金融风险监管
周雷(1983-),男,汉族,中共党员,苏州市职业大学商学院教师,注册会计师,江苏政府保险智库专家,中国技术经济学会金融科技分会理事,国内第一部互联网金融项目化教程主编,曾供职于银监会苏州监管分局,主要研究方向为互联网金融、企业投融资和银行监管,相关成果多次获银监会、江苏省教育厅和苏州市政府表彰,在省级以上学术期刊发表论文30余篇,其中10余篇论文发表于《金融理论与实践》、《财会通讯》、《经济纵横》、《新金融》、《现代管理科学》、《中国职业技术教育》等有学术影响力的核心期刊或被国际三大检索收录。 主要研究成果: 1.论文《新常态下互联网金融支持小微企业融资研究——基于信息不对称视角》刊发于《财会通讯》2016年12月第35期(核心期刊)。 2.论文《新常态下地方政府债务置换对商业银行的影响路径研究——以a省为例》刊发于《金融理论与实践》2016年1月第1期(核心期刊,cssci)。 3.主编工业和信息化“十三五”规划教材《互联网金融理论与应用》,人民邮电出版社,2016年8月出版,全书50余万字。 4.论文《行动学习在互联网金融企业培训中的应用与思考》刊发于《杭州金融研修学院学报》2016年4月第4期(独著,获评苏州市高职院校优秀教育教学论文三等奖)。 5.论文《新常态下苏州经济金融形势研究与展望》刊发于《金融经济》2015年6月第12期(独著,被国务院发展研究中心网站全文转载)。 6.论文《基于任务驱动的高职互联网金融项目化教材建设研究》刊发于《中国职业技术教育》2018年第11期(核心期刊,教育部主管职教领域权威刊物)。 获奖情况: 1.指导学生获2017年江苏省普通高校优秀毕业设计(论文)一等奖,授予部门:江苏省教育厅,时间:2018年4月。 2.主持2017年度江苏省社科应用研究精品工程立项课题“基于‘双创’背景的股权众筹支持大学生创业融资研究”(编号:17syb-026),已结题,结题成果获江苏省社科联优秀论文二等奖;中国高等教育学会征文二等奖;中共苏州市委宣传部、苏州市社科联优秀论文三等奖。 3.主持2017年度江苏省保险学会应用研究课题“新常态下互联网保险有效监管研究”,已结题,成果获评江苏省保险学会优秀科研成果一等奖,并被聘为江苏保险智库专家。 4.主持2015年度银监会青年基金项目“主动适应新常态全面提升风险防控水平”(银监青发[2015]4号),成果论文获评全省办学系统优秀科研成果奖三等奖(苏开大[2016]74号、苏城院[2016]46号),授予部门:江苏开放大学。
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2018-08-29
周雷, 颜芳
财会通讯,2016,727(35):23-27
2016年12月20日
新常态下互联网金融正成为我国小微企业解决融资难题的新选择。基于信息不对称视角,可构建理论与实证相结合的研究互联网金融支持小微企业融资的完整框架。理论分析表明,信息不对称导致的逆向选择和逆向激励是小微企业融资难的根本原因。而互联网金融运用大数据,使小微企业的“软”信息,通过影响违约预期传导至资金供求,最终反映在均衡利率中,同时通过网络传播使私人信息向共享信息转化,从而提高信息透明度。以理论模型为基础,通过收集筛选某著名p2p平台的58766条小微借贷信息,运用logistic回归和逐步回归进行大数据实证检验,结果表明:借款金额、利率、期限等“硬”信息对小微融资的影响明显弱于实名认证、信用表现等“软”信息。互联网金融的信息处理机制有助于利用网络中的“软”信息,减轻信息不对称,提高小微融资可获得性和降低融资成本。要进一步发挥互联网金融作用,需完善信息共享机制,强化信息风险防控。
互联网金融, 小微企业, 信息不对称
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2018-08-03
周雷
《中国职业技术教育》,2018,4(11):63-70
2018年04月11日
互联网金融项目化教材建设能满足高职互联网金融新专业开展项目化教学的迫切需要。以国内首部基于任务驱动的互联网金融项目化教材为例,介绍了教材的编写原则与特色,分析了教材的总体结构与项目的内部结构设计,重点探讨了对接互联网金融企业三类工作岗位群要求的学习任务的“矩阵式”设计策略,同时研究了在纸质项目化教材基础上结合在线开放课程和教学资源库建设,开发新形态一体化教材的路径。最后,根据十九大后新时代互联网金融的发展新趋势与监管新政策,提出了进一步完善基于任务驱动的互联网金融项目化教材建设的建议。
任务驱动, 项目化教材, 互联网金融, 高职教育, 新形态一体化教材
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